摘 要：近些年来，成人继续教育逐渐受到国内外教育部门的重视，相对于我国成人继续教育刚刚起步的现状，从20世纪初就开始施行成人继续教育的西方国家在很多方面有值得我们借鉴的地方。本文从国外成人继续教育管理主要特色、国外成人继续教育管理对我国教育管理的启示作用等方面对国外成人继续教育管理对我国的启示做了详细的阐述。
　　关键词：继续教育；启示；管理方法
　　1.国外成人继续教育管理主要特色
　　（1）完善的政策法规保障。政策与法规的制定能够在一定程度上反映出国家与地方政府对成人继续教育的关注程度，且能够为成人继续教育提供有效的发展路径。如丹麦，设立了专门的成人职业培训中心，将成人继续教育推向了一个新的发展高度，并实施了一系列强有力的政策，激励人们能够充分参与到成人继续教育中，为成人提供了多样化的持续性成人教育。
　　（2）多元化的教育资源。成人继续教育人员结构相对复杂，且学习需求多种多样，这对成人继续教育管理提出了更高的要求。为了保障成人继续教育的高效实施，国外对社会资源进行有机整合，积极拓宽成人继续教育培训途径，比如高等院校的创办，作为成人继续教育管理的重要组成部分，高等院校不仅拥有着雄厚的师资力量，而且教学设备相对完善，能够满足不同内容、不同程度成人教育的多样化需求。
　　（3）灵活多样的教学方法。国外的成人继续教育尽管在政策、法规、教育资源等方面有着显著差异，然而其都强调了成人继续教育方法的多样化，能够真正适于成人的发展需求。以德国的成人继续教育为例，其不仅强调了讲授法在成人教育中的重要性，而且还融合了模拟示范、指导、实习等内容。
　　2.国外成人继续教育管理对我国教育管理的启示作用
　　（1）促进可持续发展。近年来，我国的教育事业得到了前所未有的发展，国家及政府部门对继续教育给予了高度重视，并通过各项政策制度强调对成人继续教育制度的完善发展，在全国范围内建立起专门的终身教育体系。近年来，我国政府部门对成人继续教育给予了高度关注，并借鉴国外成人教育的经验，结合我国当前的社会发展实际，对我国的成人继续教育进行了全新的规划，制定了一系列教育纲要，使其能够真正适应我国社会主义现代化建设的需要。
　　（2）强化法制化建设。为了保障成人继续教育的高效实施，大多数国家往往通过立法来奠定成人继续教育的地位，且建立了完善的行政管理体系，具有极强的法制化与制度化特征，成人继续教育取得了良好的发展成就，这为我国成人教育的发展提供了一定的经验，首先，必须完善各项法律制度，为成人继续教育提供一个强有力的制度保障，国家及政府部门可通过立法对成人教育机构的权责、义务、内容等作出明文规定，为成人教育创造一个有效的实施平台。相关部门要加强对成人继续教育的监督与经费落实情况的检查。
　　（3）推动现代化发展。国外的成人继续教育注重对新技术的应用，推动了成人继续教育现代化发展。在现代先进技术的支持下，我国必须加大新技术应用力度，在成人继续教育中融入录音、录像等技术，采用多媒体教学，通过视频、声音、图片等形式丰富学习内容，这一方面可调动参与培训学员的主动参与性，另一方面促使学员掌握一定的实践技能。尤其是计算机技术在成人教学中的应用，能够激励更多人参与到成人教育中，提升知识素养与实践能力，在国际竞争中形成自己的发展优势，提升我国的综合国力。
　　（4）积极整合教育资源。继续教育为人们的终身学习提供了一个有效平台，其作为一种完整的教育体系会随着教育形式的发展而呈现出新的变化与发展特征，而继续教育并非社会各类教育形式的组合，它立足于社会教育，但又在此基础上实现了新的创新。通过对国外成人继续教育的研究可以发现，继续教育要想实现长期、稳定发展，必须与社会各类教育资源进行有机整合。如对高等院校、事业单位、社会团体的资源的整合，不仅能够为成人继续教育提供雄厚的师资力量，而且能够真正使学员的专业技术能力得到提升。
　　3.结语
　　我国要充分汲取国外成人继续教育的相关经验，从法律政策、教学方法、教学资源等方面入手，推动成人继续教育在我国的发展，为我国社会主义现代化建设培养高素质的综合人才，提升我国的综合国力。
　　参考文献：
　　[1]李盛聪，谢 菲.国外成人教育管理概述（上）[J].成人教育，2004（8）：75-78.
　　[2]董晓勇.国外继续教育的发展现状及其对我国的启示[J].中国成人教育，2009（19）.