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在小学语文教学中,随着学生年级的不断升高,课后的作业量也有了很大变化。因此,在这一过程中学生往往也会因为要完成较多的作业量,而对该学科产生抵触心理。本文立足于小学语文教学角度,分析了小学语文作业设计有效策略,希望具有一定参考价值。
浅析小学语文作业设计有效策略
【摘 要】
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在小学语文教学中,随着学生年级的不断升高,课后的作业量也有了很大变化。因此,在这一过程中学生往往也会因为要完成较多的作业量,而对该学科产生抵触心理。本文立足于小学语文教学角度,分析了小学语文作业设计有效策略,希望具有一定参考价值。
【机 构】
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河南省长葛市大周镇小谢庄小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年22期
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