《道德与法治》课堂教学中如何培养学生核心素养

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核心素养是党的教育方针的具体化,是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节.党的教育方针通过核心素养这一桥梁,可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求,明确学生应具备的必备品格和关键能力,从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题.《道德与法治》教学,是培养中学生核心素养非常重要的一环,有利于逐步培养并提高学生的良好品德,引导学生形成正确的行为规范.
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