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实践性教学环节是实现高职教育培养目标的重要环节。目前高职会计电算化专业教学还存在“重理论，轻实践”的弊端，从而导致专业实践教学流于形式效果不佳。深化高职会计电算化专业教学改革，关键在于进一步转变教育思想，树立以培养应用型技术人才为目标的新观念，构建实践教学新体系，探索实践教学新模式。
高职会计电算化专业实践教学改革探究
【摘 要】
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实践性教学环节是实现高职教育培养目标的重要环节。目前高职会计电算化专业教学还存在“重理论，轻实践”的弊端，从而导致专业实践教学流于形式效果不佳。深化高职会计电算化专
【机 构】
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重庆工商职业学院财经管理系
【出 处】
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重庆广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年2期
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