【摘 要】
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教学名师是高校的品牌之一。充分发挥名师的品牌效应是提升高校教学质量的重要途径。本文运用营销理论中品牌延伸原理，从市场营销的“品牌”效应延伸到高校的“名师”效应，提出
【基金项目】
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山西师范大学教改项目:地方高校教学质量工程项目效应研究,基于营销理论下高校“名师”培育的策略分析
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教学名师是高校的品牌之一。充分发挥名师的品牌效应是提升高校教学质量的重要途径。本文运用营销理论中品牌延伸原理，从市场营销的“品牌”效应延伸到高校的“名师”效应，提出构建名师品牌共同体。名师品牌共同体不同于传统的教研室，而是以团队的形式，具有共同的愿景与学科基础，形成名师与相同学科教师、名师与不同学科教师之间的广泛联系，发挥名师的引领示范作用。构建以名师为核心的品牌名师共同体，需要重视主体培育和环境营造。
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