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本文把翻转式课堂的内涵作为起始的研究方向,通过对大学英语教学现状的分析,结合创新的角度,探究了在翻转课堂模式下大学英语教学的新对策,提出了四个可行性方向,即任务驱动模式、学习资源拓展、课堂交流转换、知识框架构建。
翻转课堂模式下大学英语教学创新对策研究
【摘 要】
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本文把翻转式课堂的内涵作为起始的研究方向,通过对大学英语教学现状的分析,结合创新的角度,探究了在翻转课堂模式下大学英语教学的新对策,提出了四个可行性方向,即任务驱动模式、学习资源拓展、课堂交流转换、知识框架构建。
【机 构】
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内蒙古科技大学包头师范学院
【出 处】
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学生·家长·社会：学校教育
【发表日期】
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2021年8期
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