【摘 要】
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专升本学生是一群特殊的群体,在经历三年的专科学习之后进入本科阶段的学习,很多专升本学生却没有真正认为自己是新学校的一员,体会不到归属感。文章分析了部分专升本学生进
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专升本学生是一群特殊的群体,在经历三年的专科学习之后进入本科阶段的学习,很多专升本学生却没有真正认为自己是新学校的一员,体会不到归属感。文章分析了部分专升本学生进入新学校归属感缺失的原因,提出了加强专升本学生归属感培养的途径。
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