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现阶段,我国大力推进素质教育发展,倡导中小学注重学生家国情怀的培养,党的十九大更是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。而历史学科对于学生家国情怀的培养具有十分重要的意义。本文从当前初中历史教学在培养学生核心素养方面存在的问题着眼,结合具体的教学经验,阐述历史学科“家国情怀”培养策略。