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注重学习过程和方法。过程教学的发展功能是以知识的获取为基础的，所以教学一定要注重知识的发生、发展过程，注重学生的知识建构过程。学生亲身体验知识的发生、发展过程，对掌握知识来说十分重要。如在讲授分子的性质这一课时，为了更好地让学生理解分子的性质，教师可设计烧杯中的溶液为什么会变红的实验。
化学教学要“三注重”
【摘 要】
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注重学习过程和方法。过程教学的发展功能是以知识的获取为基础的，所以教学一定要注重知识的发生、发展过程，注重学生的知识建构过程。学生亲身体验知识的发生、发展过程，对掌握
【机 构】
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衡阳市实验中学
【出 处】
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湖南教育：下旬
【发表日期】
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2011年9期
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