【摘 要】
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数学课堂是学生获取数学知识、技能,体验数学情感价值,形成数学问题解决能力,进而养成数学素养的主要场所,而上好一堂数学课的关键就是做好数学教学设计。文章分析数学教师教
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数学课堂是学生获取数学知识、技能,体验数学情感价值,形成数学问题解决能力,进而养成数学素养的主要场所,而上好一堂数学课的关键就是做好数学教学设计。文章分析数学教师教学设计存在的问题及原因,从明确数学教学目标、指明学习方向,趣味化教学方式、激发学生学习兴趣,创新教学理念、营造良好的教学环境几方面深入探讨数学教师教学设计有效策略。
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