论文部分内容阅读
新媒体环境下,大学文化教育传播和大学生价值观形成都受到诸多影响,为此,引导模式的研究应以大学生价值观为立足点,综合运用文化学、传播学、哲学、教育学等多学科的理论透析大学生价值观形成的影响因素,同时在遵循教育规律的前提下合理借鉴传播学的经典理论和模型,创造出科学有效的执行模型,从而为大学生价值观形成引导模型提出新的构建建议,为大学文化建设提供新的理论指导。