近日，总投资1.1亿元的苏州相城区阳澄湖小学开学。校园内各处上网方便，花了30万元建造模拟生态馆。该校附属幼儿园使用地源热泵的中央空调系统，三层楼上安装了电梯，每个班级配备有独立的卫生间。（《扬子晚报》）
　　建一所小学，耗资过亿，不少人觉得有点浪费。有很多先进设施连教师也不会用，有人觉得太“潮”了，太“奢侈”了。但我不仅不觉得它是浪费，不觉得奢侈，而且为我们终于能够拥有耗资过亿的小学感到自豪，因为终于将“再穷不能穷教育”这句话落到了实处，为中国的学校建设立下了一个新标杆。
　　不少人之所以觉得有点浪费，可能是因为苦日子过惯了。长期以来，我们总是习惯于先解决面上的问题，再解决质量的问题。为了让更多的孩子能够上学，我们宁愿1亿元建500所简易学校，而不愿1亿元全用在一所学校建设上。这在教育的基本需求还没有解决的时候，是有道理的。但是目前，我们的教育经费基本告别了短缺阶段，人们的需求已经由“上得了学”变成了“要上好学”。从经济情况来看，我国GDP已经超过日本，成为世界第二大经济体，今年的财政收入也将超过8万亿元。也就是说，我国的财政负担教育已经“不差钱”，我们应该追求质量了。
　　觉得有点浪费，觉得太奢侈，可能还因为我们已经对“穷教育”麻木了。长期以来，虽然宣传口号喊的是“再穷不能穷教育”，但在现实中，我们往往实行的是“再富也不富教育”。当我们还在感叹五星级酒店奢华的时候，七星级、八星级酒店又如雨后春笋在各城市拔地而起……可就是舍不得花钱在教育上，久而久之，我们麻木了。可是，想想在地震中失去生命的花季孩子，我们还不应该清醒吗？
　　十年树木，百年树人。多一所学校，就会少一所监狱。对于学校建设，我们应该树立什么样的目标呢？把学校建成最安全的地方，把学校建成最漂亮的地方，把学校建成最纯洁的地方，把学校建成最有文化的地方，这应该是我们学校建设的目标。换一个角度，如果你是孩子的家长，你是愿意把孩子送到20万元建成的简陋的学校读书，还是愿意把孩子送到花1亿元建成的现代化学校读书呢？
　　学校教育总是在一定的环境内进行的，学校处处是教育，学校处处有教育，校园环境、校园设施具有非常重要的育人功能。研究发现，良好的校园自然环境，有利于学生感性自我更好地成长，有利于学生心灵的陶冶，情趣的激发，有利于营造和谐人际关系，有利于提升精神境界追求的自觉性，有利于促进学生智力发展，提高学习效率，提高教育质量。因此，只要能把学校建成最安全的地方，只要能够解开“钱学森之问”，不仅花1亿元建一所小学是值得的，就是花10亿元也是值得的。
　　在为苏州孩子感到幸运的同时，我也深深地为我们的教育感到幸运，“耗资过亿的小学”为学校建设树立了一个新标杆。希望若干年后，中国的每一所学校都成为“最安全、最漂亮、最纯洁、最有文化”的地方。