【摘 要】
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一、做一名助手,培养学生自主作文的兴趣对于学生作文学习的兴趣培养,应是贯穿于作文教学始终的理念。学生兴趣培养,源于写作的需要,有了写作的需要,也就有了写作兴趣,而写作
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一、做一名助手,培养学生自主作文的兴趣对于学生作文学习的兴趣培养,应是贯穿于作文教学始终的理念。学生兴趣培养,源于写作的需要,有了写作的需要,也就有了写作兴趣,而写作兴趣的持久浓厚又依赖于写作的成功。1.学会放权,发挥学生作文的自主性。让学生真正喜欢作文,就能从作文
First, to be an assistant, to cultivate students’ interest in autonomous writing For student interest in the development of essay learning, teaching should always be through the concept of composition. Students’ interest development stems from the need of writing, the need of writing, the interest of writing, and the lasting and strong writing interest relies on the success of writing. 1. Learn to delegate power and give full play to the autonomy of student essay. Let students really like composition, you can from the composition
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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