小学高年级语文拓展阅读教学策略

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SAGDGJGU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改政策逐步落实与发展的推动下,我国教育行业对学生综合素质培育工作的重视程度逐渐加深.小学高年级的学生即将面临升学考试,所承担的学习压力较大,因此,教师需要在较短的时间内提升学生的学习质量.语文具有较强的综合性,学生在学习的过程中往往会感到复杂,而阅读又是语文课程当中的重点教学内容,因此,教师要逐步探索合适且高效的语文拓展阅读教学方式,强化小学高年级学生的语文阅读能力.本文针对小学高年级的语文拓展阅读教学策略进行了简要探究,期望能为相关教学人员的拓展阅读教学提供帮助.
其他文献
伦敦奥运会前夕,日本、印度、中华台北等新晋崛起的国家或地区都设定了在本届奥运会中夺取奖牌的目标,而从未赢得过奥运会金牌的马来西亚将给予冠军选手800万人民币的天价奖
传统教学模式下的高中英语阅读以重要词汇、句型、语法的讲解与记忆为主,忽视了学生头脑中与阅读文章相关的背景知识和情感上与文本所产生的共鸣,即图式的建立与激活.在新课
4月27日,怀集县老促会召开老区建设工作会议,部署今年老区建设工作。县府办、县农业局、县扶贫办、县国土资源局、县水务局、县交通局、县民政局、县供电局、县妇联等有关部
晚期非小细胞癌(NSCLC)临床治疗疗效差,预后不佳。我院自2008年8月至2010年8月采用单药多西他赛治疗老年晚期NSCLC 27例,报告如下。一、临床资料1.入组标准:(1)经组织学证实
武汉汤尤杯比赛期间,世界羽联(WBF)历史性地将“最有价值服务奖(Meritorious service award)”纪念金牌颁发给一位新闻工作者——来自中国香港的自由摄影记者梁家乐先生,以表
少年强则国强,少年儿童树立自立自强的思想意识是教育教学的永恒主题.本文从增强自信心、提高动手能力、培养孩子人格等方面入手,探讨在教育教学活动中培养学生自立自强意识
信息技术教师应该在素质教育指导下革新陈旧的授课思维,重视在资源整合基础上设计多样化的教育方案,引导学生对教材知识进行多个层面探索与情感体验,鼓励学生灵活运用所学的
对于大跨度提篮式系杆钢拱桥,结构体系十分复杂以及施工过程体系转换频繁.为了能使成桥线形及应力符合设计要求,有必要在施工过程中对桥梁线形进行实时控制.本文以凤凰三桥桥
初见陈钰萍,有些让我难以置信。这个曾一手培养出2个奥运冠军、4个世界冠军的“金牌”教练,居然如此普通。看她手捧茶杯站在场边执教的样子,感觉就像中学里某个不起眼的体育
在新课改的背景下,初中历史教育对学生的学习提出了新的目标:培养学生历史核心素养.核心素养的培养对于一个人的发展有着重要的作用,这也应当是学习初中历史的学生应当拥有的