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在初中历史教学过程中,课堂提问环节极为重要,很大程度上影响着最终的教学效果,所以需要广大任课教师加强关注,并为做好相关工作付出努力.具体而言,平时工作中,每个初中历史教师都要时时了解所教学生学习状况,同时要全面掌握历史学科知识特点等多元信息,进而基于综合深入研究活动确定每一次如何科学进行课堂提问,以切实利用此环节最大价值优化教学效果,促进学生学科能力大幅提升.