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结合所在学校教育的实际现状,总结自己多年、多侧面研究的教育教学所得,选择适合薄弱学校——师资严重不足的教学方法、策略。通过学科间知识整合的方法,＂构建快乐课堂、提高教学效率＂,真正实现高效课堂。
构建快乐课堂 提高教学效率
【摘 要】
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结合所在学校教育的实际现状,总结自己多年、多侧面研究的教育教学所得,选择适合薄弱学校——师资严重不足的教学方法、策略。通过学科间知识整合的方法,＂构建快乐课堂、提高
【机 构】
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辽宁省瓦房店市闰店乡中心小学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2012年3期
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