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教育过程中的主体,既是一个教师观问题,又是一个学生观问题,两者都是重要的教育思想问题.只有树立科学的教育主体观,才能'形成相互激励、教学相长的师生关系'[1],才能更好地推进素质教育,全面提高教育质量.
树立科学的教育主体观是建立现代师生关系的基础（下）—教育过程中的主体研究
【摘 要】
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教育过程中的主体,既是一个教师观问题,又是一个学生观问题,两者都是重要的教育思想问题.只有树立科学的教育主体观,才能'形成相互激励、教学相长的师生关系'[1],才
【机 构】
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河南教育学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报：职业教育版
【发表日期】
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2003年2期
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