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“高原现象”在数控技能训练中会阻碍学生技能的进一步提高。本文阐述了“高原现象”产生的原因，并提出了克服“高原现象”的方法。
数控操作技能训练中的“高原现象”及其对策
【摘 要】
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“高原现象”在数控技能训练中会阻碍学生技能的进一步提高。本文阐述了“高原现象”产生的原因，并提出了克服“高原现象”的方法。
【机 构】
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成都铁路运输学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年10期
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