基于核心素养下的小学语文德育渗透研究

来源 :河南教育:基教版(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:newAya
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国无德不兴,人无德不立.学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措.当前,我国正在着力建设以核心素养为主线的课程教学体系,培育学生正确的价值观和优秀的品性是核心素养的重要内容.德育是核心素养培育的重要一环,在小学语文教学过程中,教师应充分利用自身的学科特点,将知识教育和德育有机融合,实现相互促进.
其他文献
百年大计,教育为本。教育发展,教师为本。近年来,许昌市魏都区遵循教师专业发展规律,创新教师专业发展模式,成立了语文青年教师研修班,通过专题研讨、课堂实践和区域带动等多
教育承载着为社会各行各业输送合格人才的历史重任,基础教育是培育各类人才的奠基石。随着我国进入以提质增效为基本特征的新的发展阶段,社会对人才的需求必将发生改变。展望未来,我认为基础教育会呈现五大新特征。  一、课堂教学信息化  随着信息时代的到来,“互联网 ”走进校园,将推动传统课堂教学模式发生变化。未来基础教育的课堂教学将呈现信息化,教师备课不再是自己备自己的,而是通过网上视频互动系统实现优质资源
校长是学校的灵魂,其个人素质、管理水平、思想境界、敬业精神等无不影响着学校。那么,好校长应具备哪些素质呢?  一、持久如一的学习习惯  好校长首先应该是一个善于学习的人,要以扎实的学风、渊博的学识成为师生学习的引路人。好校长要通过静心读书,吸收和借鉴已有的教育成果和前沿的教育思想,用先进的理念武装自己;要广泛涉猎教育教学、人文哲学等书籍,积淀素养,丰富自己的人文底蕴。他山之石,可以攻玉。好校长还要
目的:观察地黄饮子加减配合康复训练治疗脑卒中后偏瘫患者平衡功能障碍的临床疗效。方法:50例患者随机分为治疗组和对照组个25例,治疗组采用地黄饮子加减配合康复训练,对照组单纯
1998年,我大学毕业,成为一名光荣的人民教师。  我回到了母校工作,这是一所乡村中学,学校很小,老师很少,大学毕业的老师更少。我拿出全部热情,乐呵呵地开始了我的教书生涯。我是班主任,不久,我所带的班级成为大家称赞的好班级,学生爱我、敬我,又怕我、畏我。  爱我、敬我,是因为我教会他们有理有据地质疑,不盲目相信书本,不盲目听从老师。在我的课堂上,经常会出现学生举手指出我哪里讲错了、他觉得应该怎么讲
水冶镇历史悠久,具有深厚的文化底蕴,是古代先贤蔺相如、韩琦的故里。水蒋(水冶、蒋村)一体化行政区划整合已经实施近两年,两个乡镇教育区划也将整合,大水冶教育蓝图正在绘就
幼儿园混龄户外操活动是幼儿户外活动的重要组成部分。本文通过探究混龄户外操活动的设计、实施原则和具体措施,以提高教师对幼儿体能发展状况的解读能力及评价能力。  一、存在问题  幼儿园户外操活动,是幼儿在户外进行身体锻炼活动的总称,是幼儿一日活动中的重要环节。  目前,幼儿园在开展户外混龄操活动中主要存在两个问题:一是对混龄户外操活动内容、目标缺乏科学认识。教师体育教学水平参差不齐,认为户外操活动就是