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【摘
小学语文阅读题研制的问题与对策
【摘 要】
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【摘 要】当前对小学生进行阅读评价的阅读题存在没有考查阅读能力、无视目标梯度和脱离儿童阅读常态等问题。因此，教师要厘清阅读能力的要素与层级，使阅读题指向阅读能力;梳理阅读能力考查目标序列，使阅读题紧扣学习目标;依据学生真实阅读状态编制试题，使阅读题回归常态阅读。“帮助学生成为一个真正的阅读者”应该成为研制阅读题的核心理念。 【关键词】阅读题;阅读能力;目标序列;常态阅读 阅读题是纸笔测试中评
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2020年6期
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