【摘 要】
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所谓自主探究,是学习者持续一贯表现出来的自觉性、积极性、独立性特征的总和.自主探究学习精神,则是学习者在学习活动中表现出来的一种主观能动性.具备这种学习精神的学生,
【机 构】
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江西省乐平市横路中小学 江西 乐平333300
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所谓自主探究,是学习者持续一贯表现出来的自觉性、积极性、独立性特征的总和.自主探究学习精神,则是学习者在学习活动中表现出来的一种主观能动性.具备这种学习精神的学生,有强烈的求知欲望,善于运用科学的方法自觉地学习,获取知识.计算教学在小学数学教学占有很大的比例,是实施素质教育的重要环节.在计算教学中应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围,变革学习方式,在各环节上要注重培养学生自主探究性学习,让他们自主地参与认知,弄清算理与算法,灵活计算,从而利用计算这一阵地,培养学生自主学习的能力,勇于创新的精神,最大限度地开发学生的潜能,促进学生全面发展.
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