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公木自1961年到吉林大学任教,至1998年去世,这37年里,他不仅开设了《中国文学史》、《诗经》、《毛主席诗词》等课程推动吉大中文系学科建设,引进贤能之才、培养青年教师壮大文学院的师资队伍,还潜心钻研学术带动文学院的师生严谨而创新的从事科研与学术活动,并且引导青年学生成长,培育出了徐敬亚、王小妮、吕贵平等一大批文学界知名诗人,为中文系、文学院、吉林大学做出巨大贡献。在这些事情的背后蕴含着的公木可
摘要:产生于新课程改革背景下的卓越课堂理念,是对有效教学的超越与批判,是基于学生全面发展的理念。为更好地提现素质教育精神和新课程的要求,本文通过对卓越课堂理念的阐述,以人教版高中地理必修一“大规模的海水运动”为例,探讨其如何在教学中实施并为高中地理教学提供指导建议。 关键词:卓越课堂理念;高中地理;应用 随着全球化发展和知识经济的兴起,发达国家和地区掀起了追求卓越的教学改革浪潮,“卓越教育”、
摘要:非物质文化遗产的整体性保护原则是非遗重要中的重要原则之一,整体性的保护方法体现了非物质文化遗产本身具有的整体化特征。山西四社五村水利民俗是当地民众在长久的历史经验中自发形成的跨区域的用水合作组织,在这个以水为主导的乡村区域社会里,蕴含了众多的民俗事项,是非物质文化遗产产生发展与传承的重要土壤。对四社五村非物质文化遗产的传承与保护,是非遗整体性保护的重要探索。 关键词:非物质文化遗产;整体性
摘要:钱南园是公认的学颜大家,李瑞清在《跋钱南园行书册》中说道“南园先生学鲁公而能自运,又无一笔无来历,能令君谟却步,东坡失色,鲁公后一人而已。”杨守敬也曾经高度评价“自来学前贤书者,未有不变其貌而能成家,惟钱南园学颜书如重规叠矩。”这些评价都指出了钱南园在“学颜”方面达到了相当的高度,并兼容欧、褚、米各家之长,形成了“颜书钱字”的独特风格。南园先生作为一个师古、入古最后出古而天成的成功典范,他的
一、班会主题:十四而搏,青春万岁! 二、班会对象:全體学生 三、班会时间及地点:周三下午班会课(2课时) 会议室 四、班会目的 1.通过本次综合性学习,多侧面了解青春,进一步感受青春的活力、青春的拼搏与努力,使学生在感兴趣的学习活动中陶冶情操,提高语文素养;而特别把活动时间定在5.12这一天,除了悼念逝者,更想让学生深切体会生命的价值、青春的珍贵,激发学生拼搏向上的学习积极性,不断对学生进
一、班会主题:我要做习惯的主人 二、班会对象:全体学生 三、班会时间:班会课 四、班会目的 (一)通过本次班会懂得个人的习惯对自己的命运有重要的影响。 (二)认可好习惯的养成主要靠长期的自律来规范。 (三)通过同学的实例展示坏习惯是我们进步道路上的巨大绊脚石,好习惯对于学习和生活有积极影响。自觉摈弃坏习惯,提高自控能力,努力养成好习惯。 (四)通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告
摘要:随着“九年义务教育”和“两免一补”政策的普及,我国的教育事业,尤其是农村基础教育,得到了很大提升。但是农村初中生辍学率一直居高不下,农村初中生辍学的现象随处可见。笔者将针对农村初中生辍学的现象进行进一步探讨,分析农村初中生辍学的主要原因,为解决初中生辍学问题提供理论依据,进一步促进基础教育事业的发展。 关键词:农村初中生;辍学;原因 一、背景 习近平同志强调,教育决定着人类的今天,也决
摘要:《春秋》對鲁隐公元年至鲁哀公十四年的历史,作了简洁的大纲式的叙述,《左传》记事起于鲁隐公元年,迄于鲁哀公二十七年,二者基本重合。《左传》解释《春秋》,其经、传的对应关系有三种:无经有传、有经无传、经传皆有。本文本着经、传决不能割裂的原则,就其有经无传之关系进行简要分析,为以后更深入的学习打下良好基础。 关键词:春秋;左传;有经无传 《春秋》本是当时周王朝与各诸侯国史书的通名,后特指经过孔
摘要:萧红的一生充满了坎坷与凄凉,《生死场》这部作品将萧红女性特有的细腻情感与个人化体验完美融合在了一起,展示了底层群众尤其是底层女性在双重压迫下的悲惨的命运形态,而男性惩罚规训女性的工具之一生育也被萧红描写的淋漓尽致。 关键词:萧红;底层女性;惩罚与规训 《生死场》写于九一八事变之后,日本的屠刀正不断在中国的领土上挥舞,然而在《生死场》里群众如何坚决地反抗侵略、抵御外辱的场面很少,更多的篇幅
床板的故事 话说有一天闫妮和她上铺的战友都在睡觉,忽然她战友的床板掉下来了,可是闫妮愣没听见这声音,(不过还好她那天靠墙睡着,没砸到她),然后上面的就叫:闫妮,闫妮…… 闫妮就迷糊地问:咋了宁 那人说:我床板掉了。 闫妮就问:那你呢甲 那人就说:我在床架上架着呢! 然后闫妮就从缝隙中爬出来去解救那个战友了(还真的挺惊险的)…… 玩心特别大 闫妮上小学的时候吧,老师说她玩