【摘 要】
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摘 要 生物化学实验是验证生化理论知识和探讨生物分子的作用规律的有效手段。同时，开展生化实验对于帮助学生掌握基本实验仪器的使用、提高学生的动手操作能力、培养学生创新思维有很大的帮助。但是，近年来由于高校教学计划调整，重理论而轻实验的现象广泛存在，高校的生化实验课逐渐成为学生学习的”鸡肋”，其作用日趋弱化。因此，对于生化实验的改革已经刻不容缓。为此我们在多年实验教学经验中，总结了一些实验室为生化实验
【基金项目】
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西华师范大学博士科研启动项目(412491),西华师范大学教改项目(403259)资助
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生物化学实验是验证生化理论知识和探讨生物分子的作用规律的有效手段。同时,开展生化实验对于帮助学生掌握基本实验仪器的使用、提高学生的动手操作能力、培养学生创新思维有很大的帮助。但是,近年来由于高校教学计划调整,重理论而轻实验的现象广泛存在,高校的生化实验课逐渐成为学生学习的"鸡肋",其作用日趋弱化。因此,对于生化实验的改革已经刻不容缓。为此我们在多年实验教学经验中,总结了一些实验室为生化实验课程服务的经验,以期有效保障生化实验课程的顺利进行,同时提高学生的学习积极性,培养积极主动的教学模
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