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本文主要阐述了在新课标下小学数学“课外作业”的有效设计，以期提高学生解决实际问题的能力，使作业改革走出工具化的误区，走入一条独特的教学改革之路。
凸显新理念 赋予作业新生命
【摘 要】
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本文主要阐述了在新课标下小学数学“课外作业”的有效设计，以期提高学生解决实际问题的能力，使作业改革走出工具化的误区，走入一条独特的教学改革之路。
【机 构】
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江苏省江都市塘头小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年33期
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