【摘 要】
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信息技术的发展对深化课程改革、践行素质教育起到了积极的促进作用,为中学物理教学开拓了新的突破口。将大数据技术如多点自动追踪视频系统、传感器、计算机等引入物理课堂
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信息技术的发展对深化课程改革、践行素质教育起到了积极的促进作用,为中学物理教学开拓了新的突破口。将大数据技术如多点自动追踪视频系统、传感器、计算机等引入物理课堂教学与实验教学,并将得到的数据用专业软件进行分析,同时将分析的结果与建议同步到个人学习数据库中,真正意义做到以人为本、个性化教学的素质教育。
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