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小学数学的学习为学生进一步的学习打下基础,同时也对学生逻辑思维能力的培养起到了重要作用.因此小学阶段的数学教学不仅要传授给学生基础的数学理论知识,也要在教学中培养的提问能力,提高小学生学习数学的主动性和积极性,促进小学数学教学水平的进一步发展.本文主要从小学数学教学中学生提问能力的培养进行研究,并提出了相应的培养策略,希望对广大的教育工作者提供参考.