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以人本主义理论、建构主义理论为出发点,从制定改革目标、整合教学方法、创新考核形式、完善评价体系等方面论述了在地方本科高校旅游管理专业渐进式推行以学生为主体教学模式的理论与实践,认为该教学模式有助于提高学生的自主意识、创新思维、协作能力,同时也促进了教师教学技能、专业技能的提高。
以学生为主体的教学模式在地方本科高校旅游管理专业的渐进式推行研究
【摘 要】
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以人本主义理论、建构主义理论为出发点,从制定改革目标、整合教学方法、创新考核形式、完善评价体系等方面论述了在地方本科高校旅游管理专业渐进式推行以学生为主体教学模
【机 构】
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长春师范大学历史文化学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题“以学生为主体的教学模式在地方本科高校旅游管理专业的渐进式推行研究”(GH170669)
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