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本文针对大学数学教育给人死板,枯燥等刻板印象的教育现状,根据本人大学数学授课经验和数学学习的理解和体会,探索大学数学这门理科性学科引入感性元素的教育教学方法——予情于理,对数学教育改革作一点尝试。
予情于理——大学数学教育方法探索
【摘 要】
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本文针对大学数学教育给人死板,枯燥等刻板印象的教育现状,根据本人大学数学授课经验和数学学习的理解和体会,探索大学数学这门理科性学科引入感性元素的教育教学方法——予
【机 构】
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重庆邮电大学理学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2015年1X期
【基金项目】
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重庆市研究生教育改革项目“基于数学建模的工科研究生创新能力培养的研究”(项目号:yjg143010)
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