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评价语文课堂教学的五度是指:灵活度、参与度、着力度、综合度、满意度。指向教案的现场运用、师生投入课堂的状况、教学重难点突破、学习方式和学习内容改善、听课的总体感觉。
巧用“五度法”评价语文课堂教学
【摘 要】
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评价语文课堂教学的五度是指:灵活度、参与度、着力度、综合度、满意度。指向教案的现场运用、师生投入课堂的状况、教学重难点突破、学习方式和学习内容改善、听课的总体感
【机 构】
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如皋经济技术开发区实验小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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江苏省十二五教育科学规划课题“小学语文教材内容教学化的研究”(课题编号:D/2013/02/697)的阶段性成果
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