【摘 要】
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素质教育是近年来教育界讨论的热点,也是未来教育改革的方向。然而,对于什么是素质教育,从理论到实践却又都有些模糊不清。尤其需要指出的是,有一种对于素质教育的误解大行其
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素质教育是近年来教育界讨论的热点,也是未来教育改革的方向。然而,对于什么是素质教育,从理论到实践却又都有些模糊不清。尤其需要指出的是,有一种对于素质教育的误解大行其道,流传甚广,那就是把素质教育等同于传统文化教育或者艺术教育。笔者认为,素质教育绝不能等同于传统文化教育或者艺术教育,素质教育的灵魂应该是创新教育,综合应用包括传统文化教育和艺术教育在内的各种教育手段,培养具有创新素质的人才,才是未来教育的发展方向。从这个意义上讲,很多学科都可以通过对自身教学内容和教学方式的探索参与到素质教育中来。医学哲学是自
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