“学习共同体”:合作学习理论的升华——读佐腾学《学校的挑战》等著作心得

来源 :湖北教育(政务宣传) | 被引量 : 0次 | 上传用户：landy_st

【摘要】

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<正>佐藤学的《静悄悄的革命》《课程与教师》《学习的快乐》《学校的挑战》《教师的挑战》等著作,被翻译成多国文字,受到各国教育工作者的热读,在世界特别是亚洲产生了极大

【作者】

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朱仕雄

【出处】

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湖北教育(政务宣传)

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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学习共同体小组合作学习佐藤学《学校的挑战》合作学习理论

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<正>佐藤学的《静悄悄的革命》《课程与教师》《学习的快乐》《学校的挑战》《教师的挑战》等著作,被翻译成多国文字,受到各国教育工作者的热读,在世界特别是亚洲产生了极大的反响。五年前,我读了十堰二中全体教师写的"读《静悄悄的革命》体会集",留下了难忘的印象,一直心存读读原著的愿望。终于在2019年春节期间静下心来,读了《学校的挑战》《教师的挑战》《静悄悄的革命》这三本书。谈一点自己

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