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在中小学心理健康教育中运用网格化管理,能够充分发挥学校心育功用,提升学生心理品质,助力学生身心健康成长。基于网格化管理理念,南京市栖霞区在学校心育运行机制方面进行了有效的探究与实践。
基于“网格化管理”的学校心育运行机制探析
【摘 要】
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在中小学心理健康教育中运用网格化管理,能够充分发挥学校心育功用,提升学生心理品质,助力学生身心健康成长。基于网格化管理理念,南京市栖霞区在学校心育运行机制方面进行了
【机 构】
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江苏省南京市栖霞区教师发展中心
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2020年12期
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