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研究教师职业态度的形成 ,有利于更好的了解教师 ,有利于师资队伍的建设 ,从而调动教师积极性 ,发挥教师在教育教学活动中的主导作用。同时对于师资队伍的管理更具有针对性、目的性。本文力求通过对教师职业态度形成的理论分析 ,有助于我们认识教师职业态度形成的意义 ,有助于我们创设条件形成正向的积极的教师职业态度