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“兴趣是最好的老师”,教师通过组织教育教学活动,成功地激发小学生学习英语的兴趣,使其实现由“让你学、逼你学”向“我要学、我愿意学”的转变,对于提高教学成效,提升学生综合素质都具有十分重要的意义.本文首先针对小学生及英语学科的特点,简单介绍激发学生学习兴趣的重要性,随后对当前小学生英语教学过程中的现存问题进行概述,最后探索提出激发学生英语学习兴趣的对策路径.