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该论文论述对初中生进行以年级为阶段的管理模式的必要性、实践过程和意义。
初中生分年级管理模式初探
【摘 要】
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该论文论述对初中生进行以年级为阶段的管理模式的必要性、实践过程和意义。
【机 构】
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六盘水市三中
【出 处】
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六盘水师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年4期
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