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高中数学教学策略浅析
【摘 要】
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中图分类号：G633.6 根据高中数学新课程标准的要求，教师在高中数学教学过程中，应积极发挥主导作用，充分考虑到高中数学的学科特点和中学生的心理特点，运用灵活的教学手段和教学方法，有效激发学生的数学兴趣，引导同学们积极主动地投入到学习过程中，从而在帮助学生掌握数学基本知识和技能的基础上，迸一步提高同学们的数学素养。 一、创设氛围，突出学生在学习中的主体地位 新时代的教学模式与传统的教学模式不
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年35期
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