人性化护理模式在内科护理中的应用探讨

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目的:分析并探讨在内科的临床护理中优质护理服务的作用.方法:将我院2018年8月至2019年4月于我院内科就诊的58名患者随机分为对照组(常规护理)和观察组(人性化护理),各29人,并对其护理结果和质量进行比较.结果:观察组较对照组满意度更高,P<0.05.结论:在内科的临床护理中,人性化护理能提高患者满意度,从而达到缓解患者的不良情绪的作用,对于促进患者康复具有积极的促进作用,值得临床上广泛应用.
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【摘 要】职校德育教学改革的关键在于课程实施者教学理念的更新。“灌输”的德育是适应传统社会培养人才的需要的,是教人“学会服从”;“对话”的德育是适应现代社会培养人才的需要的,是教人“学会选择”。要从“灌输”转向“对话”,首先是德育理念的转变。“对话式”德育确立的自主生成、价值平等、价值引导与自主建构相统一的理念。  【关键词】教学理念;灌输;对话  和职校人才培养目标相适应,职校德育首先要培養思想
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