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针对课上听得懂、课下忘干净的问题,基于模拟电子技术课程培养方案和教学大纲,结合学生自身能力学习,设计了模拟电子技术知识点分级图。课上学习,课下巩固,基于新媒体信息传播方式,设计新颖的习题模式激发学生参与热情。建立师生反馈机制,快速响应教学需求,同步改进教学。
新信息时代模拟电子技术课程知识点强化实践与分析
【摘 要】
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针对课上听得懂、课下忘干净的问题,基于模拟电子技术课程培养方案和教学大纲,结合学生自身能力学习,设计了模拟电子技术知识点分级图。课上学习,课下巩固,基于新媒体信息传
【机 构】
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中国民航大学电子信息与自动化学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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中国民航大学校级教研项目:电子信息工程专业AABI认证对策与方案(CAUC-2017-C2-32).
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