摘要:邮政储蓄银行成立后,由于其历史上仅有存款业务,对贷款和现金统计不习惯、不熟悉,一定程度上影响了对央行的金融统计报送,从而使央行金融统计从整体上受到一定影响。笔者结合实际提出了解决问题的对策建议。 关键词:金融统计;制度;问题;对策 基层邮政储蓄银行成立后,其业务范围比邮政储汇局发生了显著变化,业务品种也增多,功能进一步增强。但是,金融统计业务仍按照原邮政储汇局体制下的统计制度执行,加
布鲁纳是美国著名的认知心理学家和教育家,主要研究知觉与思维等方面的认知学习,是美国认知学说的代表人物。他认为用动物实验的研究结果来解释人的学习活动是有缺陷的,学习应该
新课程认为教学过程中师生要共同参与课程,教师的教与学生的学是统一的辩证的交往、互动。师生双方在整个教学过程中互相交流、互相沟通,师生彼此分享思想、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共享、共赢、共识,实现师生互动、以生为本、共同发展的课堂。本人结合我校“先学后教,当堂训练”的教学模式中的几种典型后教策略谈谈自己的一些有益尝试。 一、巧用寓言故事,促进师
<正>根据"早期收获"计划(以下简称"计划"),中国和东盟于2004年1月(泰国于2003年)先期启动了对农产品降税,到2006年基本实现了水果自由贸易。这是双边先于中国-东盟自由贸易区
课堂教学中的信息及时反馈和妥善控制是学习过程中的一个重要环节。它对更好地完成教学任务和提高教学质量产生了巨大的促进作用,笔者仅就物理教学中如何抓好学生信息反馈,及时调节课堂教学,略谈窥孔之见,与大家探讨、交流,以求共勉。一、重视前馈的定势作用,促进知识的正迁移“前馈”是预测的信息反馈。教师必须根据学生的心理特点充分预测到课堂教学中某些知识,受到同一学科或相关学科相近共同因素思维定势的消极作用,可能