课堂教学视频分析的首要任务是从课堂教学视频中提取有用的音视频信息。现今课堂教学视频分析的数据收集阶段大多采用计算机辅助的方式,一节50分钟的课,3秒钟采样一次,就有1 000个采样点,对每个采样点进行编码耗费巨大的人力。在对计算机技术研究和成熟软件应用调研的基础上,可知从课堂教学视频中自动提取有用的课堂教学信息具备可行性。对音视频处理技术的应用及研究进展进行了探讨。
3月23日至25日,2011年湖北省中小学电脑机器人竞赛暨第十二届全国中小学电脑制作活动竞赛类项目湖北省选拔赛指导教师培训活动在武汉举行。来自全省各地的100多名中小学电脑
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