【摘 要】
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课改纲要特别强调:"小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."可见,朗读能提高学生感悟语
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课改纲要特别强调:"小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."可见,朗读能提高学生感悟语言的能力,把学生带入教学所需要的情境中去.在读中陶冶情操,在读中得到美的享受,真正确立学生在"读"的过程中的主体地位,使我们的语文课堂焕发生命的活力.如何提高朗读教学中的评价艺术,作出准确合理、鼓舞人心的评价呢?
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