【摘 要】
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学起于思,思源于疑。小学生的好奇心强,对于新鲜事物都非常好奇,也容易引起他们的兴趣,所以说激发学生的学习兴趣是提高小学语文教学效果的有效途径。只有激发学生学习兴趣,
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学起于思,思源于疑。小学生的好奇心强,对于新鲜事物都非常好奇,也容易引起他们的兴趣,所以说激发学生的学习兴趣是提高小学语文教学效果的有效途径。只有激发学生学习兴趣,才能促使学生打开思维的翅膀,勇敢翱翔。一、开展儿童文学阅读活动,激发学生学习兴趣儿童文学是一门语言艺术,具有启蒙性、趣味性、教育性,其最本质的特性就是趣味性。儿童文学语言浅显、生动、形象,在学术界又被称为"浅语言艺术"。
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