广度、密度、适度 ——浅谈小学数学课堂练习的“三度”

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数学课程中的练习是学生形成能力、掌握知识、发展品质的重要环节,是使学生掌握知识,形成技能,培养学生运用知识解决实际问题的有效手段,它对优化课堂教学过程,提高课堂教学效率,拓展学生思维空间,起着重要的作用.
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