【摘 要】
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语文教材中的插图具有了直观性、多维性、关联性的特点,它可以将书面语言的内容以恰当的视觉语言表现出来,方便学生通过图文对照与转换的方式进行理解、审美和想象。学生通过
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语文教材中的插图具有了直观性、多维性、关联性的特点,它可以将书面语言的内容以恰当的视觉语言表现出来,方便学生通过图文对照与转换的方式进行理解、审美和想象。学生通过丰满鲜活的课文插图,可在头脑中形成具体的相关情境,进而更轻松地、更深入地感知语言。课本插图并不是为了美化教材版面而随意插配的,插图内容与文本内容的相关联性,可以实现教材插图的教学作用。运用插图教学是一门极其重要的教学艺术,其对课堂文本教学起着锦上添花的作用。
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