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随着中国经济的快速发展，我国的教育事业有了很大的飞跃，在新课程改革的逐渐推进下，知识可视化教学成为社会和学校以及教师广泛关注的焦点，知识可视化应用对于小学阶段来说还处于初级阶段，在语文教学中更是少之又少，如何实现知识可视化模式在小学语文教学中的应用，就需要深刻理解知识可视化的内涵以及其重要意义，进而就其在语文教学中的应用提出切实的对策。