注意发挥学生在思想品德课中的主体作用

来源 :昆明师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyunfei369
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
上好思想品德课,必须把学生的学习积极性充分调动起来.为此,要首先发挥好思想品德课教师的主导作用,这要求教师从树立教该门学科的自豪感和成就感,为上好思想品德课不懈地努力,根据教学对象特点不断探索并实践启发式教学方法等三方面作出努力.此与同时教师要通过调动学生学习思想品德课积极性和调动他们运用思想品德课知识指导自身思想道德修养的积极性来调动学生在思想品德课中主体作用的发挥.只有教师的努力并同时把学生主体作用发挥出来,才能达到思想品德课教学之目的.
其他文献
【正】 第三编 本编是文学作品论,是对文学作品本身所进行的分析和论述,包括对文学作品内容及其诸要素、文学作品形式及其诸要素的分析,又对形式和内容进行综合分析。这一编
在1.2×10-6Pa的真空下,对多晶钼尖端阴极的热发射特性进行了实验研究,在工作温度1.8~2.2×103K,亮度可达104A/cm2.实验表明,用多晶钼代替单晶钼,同样可保证热发射特
微机原理与应用课程具有工作原理、编程方法与接口技术并重,软件与硬件结合,理论与实践结合的特点.学习起来有较大的难度.因此要求学生在有限的时间内重点复习,以达到教学总
文章指出:区间套原理不仅在实数理论中是重要的,而且对于许多应用问题也是重要的。从应用的观点来看,对于实分析和抽象分析中的许多存在唯一性问题应用区间套原理去讨论是有趣的
心理维、理念维、事实维,是人的思维活动中的三大驱控要素,在思维中形成一个可比喻为纵、横、竖的三维驱控结构,它们从三个维向上驱控着思维的具体活动,形成不同的思维方式。
采用稀土元素La3+对固体超强酸的改性,制备出稀土固体超强酸SO24-/TiO2/La3+,应用于合成乙酸乙酯的反应中,研究了其制备、再生及对合成乙酸乙酯的催化机理和性能.
本文介绍了国外军用传感器技术发展现状,研制和开发水平,同时也介绍了传感器技术在军事上的应用情况及发展方向。
利用分光光度法研究了不同含量维生素E(VE)和维生素C(VC)对大豆磷脂脂质体(SPL)的抗氧化作用以及VC和温度变化分别对VE抗氧化作用的影响。结果表明,适量的VE可明显抑制SPL的氧化,含量
通过实验研究了预先再结晶对冷轧双相钢组织性能的影响。首先通过研究再结晶演变规律确定了预先再结晶的温度和时间分别为700℃保温30s;另外,通过奥氏体形成动力学及相变点检测
冯梦龙是明末著名的文学家,也是颇有成就的戏曲家。他自创传奇两种,整理改编《墨憨斋定本传奇》十二种,其曲论散见于他为改定本写的序和总评中,涉及编剧、表演、导演等诸多方