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初中生的学习负担较重,又要有面对升学的问题,致使学生对于音乐课程不够重视,把全部精力和时间放在主科课程上.面对这样的情况,新课程改革对此提出了新的要求,要求教师在音乐教学的教学方式上进行创新,激发学生学习音乐的兴趣,与学生形成互动模式的教学,以便提高初中音乐的教学效率.
新课程下初中音乐教学互动性模式的应用研究
【摘 要】
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初中生的学习负担较重,又要有面对升学的问题,致使学生对于音乐课程不够重视,把全部精力和时间放在主科课程上.面对这样的情况,新课程改革对此提出了新的要求,要求教师在音乐
【机 构】
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江苏省沭阳县贤官初级中学 223600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年47期
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