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部编教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分,实现了课外阅读课程化,也是在告诉我们:指导学生课外阅读,是我们每一位语文教师分内的事.小学生课外阅读指导是我们教学的新领域,需要我们不断地探索、积累经验、培养学生课外阅读的兴趣、习得读书方法,引领他们走进书的海洋.本文从趣味性和方法性两个角度探寻了课外阅读教学的指导策略.