【摘 要】
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摘 要:文化意识是英语学科四大核心素养之一。英语教学中文化意识的培养可以以单元为整体进行教学设计,打破课时束缚,解构教材资源,整合教学策略,拓宽教学思路,改进教学实践,达到单元教学的有序化、系统性、高效化,促进学生获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,汲取文化精华。 关键词:文化意识;单元教学;整体设计 语言与文化有着密不可分的关系。语言是文化的载体,也是文化的外在表现形式(传播方式)。
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近年来,随着美国母语教材的翻译引进,我们看到了一个非常新鲜的母语教材体系。这充满着“异域风情”的母语教材强烈地冲击着我们传统的教材编写理念,在渴求改革的语文教育界受到广泛的关注。这套教材确实有不容小觑的创造力,《美国语文》编者评价说:“这样的教材完全体现了语文教育的人文性、开放性、综合性,不仅仅是语文教程,更是历史人文教程、思想实践教程。”许多学者对这套美国母语教材也有很高的评价,同时,流露出对我
摘 要:针对中考数学复习模拟训练阶段存在的让学生“无序地练”“自由地看”、教师“自由地讲”等问题,教师应该对模拟训练进行规划,注重模拟试卷讲评的方法,灵活取舍模拟训练,让模拟训练阶段的教学变得有序、有道、有度. 关键词:中考复习;模拟训练阶段;规划 一、中考数学复习模拟训练阶段的三种倾向 综观各地的教学情况,从时间进程来看,很多教师的中考数学复习教学大致可以分为三个阶段:基础复习阶段、
春天,蹦蹦兔在山脚下翻垦了一块地,撒下了一粒萝卜种子。在它的悉心照料下,种子发芽了。蹦蹦兔开心地为萝卜拔草、浇水、施肥,还没到秋天,萝卜就长得又高又大了。蹦蹦兔更加悉心地照料它。萝卜长啊长,竟然长得像一座小山那样高了,蹦蹦兔高兴地叫它萝卜山。 蹦蹦兔担心自己的萝卜山被别的小动物挖走,就索性在萝卜山上挖了一个洞,在里面住了下来。蹦蹦兔饿了就啃几口萝卜,累了就在萝卜床上躺一会儿,闲了就出门找别的小动
发起人:梦倾寒(吧主) 十八岁,我们开始懂得:母亲无休止的絮叨是最深沉的爱;十八岁,我们开始清楚:不该用泪水去换取同情;十八岁,我们开始明白:不能用任性去征服世界! 回复1:一位高三学姐的留言 青春是一个可怕的转盘,一圈一圈碾碎的是我们的纯真。 青春是南飞的候鸟,渐去渐远的是我们的无忌。 青春是一场华美的葬礼,埋葬的是我们最凄美的年华。 回复2:紫如橙 青春中会有很多离合聚散
一、前言 在一次高三“推门”听课过程中,碰到这样一个问题,求函数f(x)= 的最值.学生很快通过两边平方结合二次函数性质,求得当x=时,函数有最大值;当x=1或2时,函数取到最小值. 紧接着教师又抛出了三个形似问题,分别求下列函数的最值:(1)f(x)= ,(2)f(x)= ,(3)f(x)= .对于问题(1)很多学生仍然通过两边平方解决,但也有不少学生意识到了此函数的单调性,并用此性质予以解决
摘 要:综合视野下的阅读教学基于文本解读,高度融合内容、思维和语言,通过阅读、思维、策略体验,培养学生的阅读素养。教学时应以话题为切入口,利用围绕文本主线的问题链推进活动,搭建由浅入深的思维阶梯,促成学生对文本乃至单元主题深度的理解、语言的学习和思维的提升。 关键词:综合视野;阅读教学;文本解读;目标定位 综合视野下的英语阅读教学,以“为内容而读,为思维而教,为语言而学”和“体验阅读过程,感受
天上不会掉下馅饼。在碰到哈提雅之前,我是一直信奉这句话的。 2004年秋天,我随着河南作家代表团去西部采风。先到甘肃,在丝绸之路上徜徉了几天,然后从敦煌坐火车到吐鲁番。在吐鲁番下了火车,第一站并不是举世闻名的葡萄园,而是高昌故城。 如今的高昌故城已然是一片巨大的废墟了——不然也不会叫作故城。下了旅游车,在等着导游买票的工夫,我便站在简陋的入口处向里张望。远远地看见一堆一堆黄土的轮廓,简直都
在小丸子看来,有一位女同事颇具慧眼识珠的能力,因为她从2007年“快乐男生”一开始就成了陈楚生的铁杆儿粉丝,起初大家都无法理解她的执著,直到陈楚生最终坐到了2007“快男王”的宝座上,再也没人说啥了!只有佩服! 2007年前,有着幽忧眼神的陈楚生只能在深圳的酒吧弹吉他唱忧伤的歌;2007年前,他甚至没有真正拥有一场风花雪月的浪漫;2007年前,他只想打工赚钱为父母买套好房子;2007年前,他有太
他们的档案你了解吗?他们的眼神你明白吗?他们的生活你在乎吗?如果你的答案都是NO,那只能说明两个问题,一、你肯定不是个很IN的女生;二、检查一下自己,已经被潮流淘汰了吧! 付辛博 ★生日:1987年3月5日★身高:183CM★体重:68KG★喜欢的水果:西瓜,荔枝★喜欢的零食:巧克力,软糖★喜欢的食物:牛肉★喜欢的运动:游泳,篮球★喜欢的颜色:红,白,黑★喜欢的季节:春,秋★喜欢的动物:狗
松鼠通过“亲吻”来认出对方 松鼠每次都会把自己找到的粮食藏在同一个地方,但它们从来不是依靠记忆找到食物储藏地,而是依靠嗅觉。对待同类也是如此,第一次遇见同类,松鼠会依靠嗅觉确认对方,嗅的时候要离得很近,看起来就像在“亲吻”,当第二次遇到这只松鼠时,它们闻到气味也就知道是谁了。考拉的指纹与人类的几乎一模一样 指纹这种东西,在自然界中其实不常见,一般只有人类以及与人类亲缘关系接近的黑猩猩、大猩猩等