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目的评价采用"学术科普"教学模式教授临床医学生"牙体牙髓疾病"课程的效果。方法所谓"学术科普"教学方法,即以照片、动画为主,避开学生不了解的基础词汇和概念,强调对知识的理解而非记忆,以科普的方式讲解口腔疾病的相关专业知识。采用"学术科普"教学方法教授临床医学系(8年制)第6年的医学生"牙体牙髓疾病课程",并对教学效果进行评价。结果绝大部分学生对此教学改革给予肯定,"学术科普"教学法基本解